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Prof. Daniel Córdoba: Enseñar a aprender, aprender a enseñar

Daniel-CordobaAl Profesor Daniel Córdoba le gusta empezar contando que todo comenzó con un “no institucional” ; y no es para menos. Más de quince años atrás, en el aula del colegio salteño en que dictaba clases, empezó a preparar fuera de horario escolar a aquellos primeros tres o cuatro alumnos que se habían interesado en la propuesta de participar en las Olimpíadas de Física. No pudo continuar haciéndolo allí. Cuesta entender por qué, pero no hubo forma de que el colegio aceptara esa actividad extra escolar totalmente voluntaria. Se trataba, siempre lo explica el Prof. Córdoba, de entusiasmar a los jóvenes con la aburrida y dificultosa Física presentándoles un desafío a otro nivel, fuera del programa y tiempo escolares. No hubo caso, se tuvo que ir. Pero no se rindió. Pudo usar los sábados un aula libre de la Universidad Nacional de Salta y allí se mudó con su idea y su vocación de enseñar Física. Así que aquel episodio resultó no ser el fin, sino el verdadero principio de una historia que continúa y que, por más de una razón, es una verdadera lección para todos. Tiempo después, comprobó con sorpresa que algunos chicos que se habían sumado a su “taller” con dificultades para aprender la Física en el colegio, de pronto comenzaban a convertirse en “olímpicos”. Entonces comprendió que su proyecto debía aspirar a objetivos mayores. Así nació “Física al alcance de todos” , que actualmente cuenta con 270 participantes que estudian en cuatro niveles, con cada vez mayor participación femenina y por donde pasaron varios físicos que luego tuvieron logros destacados. Vale la pena escuchar el relato de boca del Profesor, en el reportaje que tuvo la gentileza de concedernos.

Prof. D. Córdoba 1ª parte 2/7/15 El “no institucional”.

Prof. D. Córdoba 2ª parte 2/7/15¿Qué motiva a los chicos?

Prof. D. Córdoba 3ª parte 2/7/15Premiado, pero no incorporado.

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